martes, 6 de diciembre de 2016

CUARTA JORNADA EN EL C.E.I.P. LA MURTA DE CHIVA. JUNIO 2010.

En esta edición la Jornada de Escuela en Red  se realizó en el colegio de La Murta de Chiva.

El ponente de esta edición fue Miguel Loṕez Melero, profesor de la Universidad de Málaga.





Miguel López Melero

Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga(España).
Sus líneas de investigación se han centrado en la educación de las personas excepcionales y de las culturas minoritarias.
Desde que a los nueve años contrajo una poliomielitis que le mantuvo dos cursos alejado de la escuela, Miguel López Melero sabe qué significa crecerse ante la dificultad. Reconocido con el premio Caja Navarra por sus 14 años de trabajo en un nuevo modelo educativo para niños con síndrome de Down, su vocación investigadora va aún más allá.
Desde 1990 dirige el proyecto Roma, una institución de referencia para la pedagogía contemporánea cuyo objetivo es demostrar que la inteligencia no está determinada de modo inapelable por la genética, sino que puede ser construida y desarrollada a partir de las diferencias y mediante una educación y un entorno adecuados.

Fuente:  http://www.escuelasinterculturales.eu/spip.php?auteur25



En esta presentación de Miguel López Melero se pueden ver las ideas principales que expuso en la charla. 





lunes, 5 de diciembre de 2016

PONENCIA DE MARI CARMEN DIEZ

Mayo 2010.

La maestra Mari Carmen Diez nos visitó también este año.





Una nota autobiográfica extraída de la web de la editorial Graò:

" Soy maestra de primera enseñanza, especialista de educación preescolar, licenciada en psicopedagogía; también soy diplomada como maestra de valenciano. Opté por la educación infantil después de haber trabajado en otros ámbitos por mi decantamiento hacia la salud, hacia la prevención, hacia la admiración y el respeto a los niños, hacia el preservar su desarrollo integral, su cultura, sus pequeñas libertades. En mi metodología hay varios pilares a los que doy atención preferente: la consideración del niño como persona diferente y del grupo como entidad colectiva, las relaciones, la inclusión del mundo afectivo de todos los implicados (niños, maestros, familias), el juego, la escucha, el movimiento, la autonomía, etc. Además, claro, de las bromas, las risas, las músicas, la vida cotidiana, las noticias... Tras publicar en enero de 1985 una experiencia en Cuadernos de Pedagogía. («Los pequeños poetas»), no he dejado de escribir. Cada uno de mis libros es fruto de un momento vital, de unas reflexiones, de unas compañías, de unos sentimientos. Poner los títulos ya es un placer. También he publicado libros en colaboración con otros autores. He prologado algunos, he participado en libros colectivos. ¡El caso es escribir! "

Vamos ... irresistible!!!


Sobre lo que nos contó en esta conferencia, tenemos un resumen en el siguiente documento: